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無性別偏見的校園空間手冊
作者
:
教育部 (編)
;
畢恆達 (編)
出版社
:
教育部
出版日期
:
2009/01/01
閱讀格式
:
PDF
書籍分類
:
學術書
;
社科
學科分類
:
社會科學類
ISBN
:
1009800600
朗讀功能
:
因版權限制,本書不支援朗讀功能
校園規劃
空間設計
性別
學校
手冊
政府出版品 -- 教育文化
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內容簡介
目錄
本手冊內容聚焦於「無性別偏見的校園空間」設計與自我評估。所謂校園空間包括校園的空間規劃與配置、建築與開放空間的設計、校園中的公共藝術與雕像、指示與標誌系統、空間的命名、空間的使用方式(如課桌椅安排、打掃工作區域的指派)、空間的經營與管理等。 身體也可以視為一種個人空間,因此制服、身體語言、啦啦隊、禮賓小姐等議題,也會在手冊中提及。 除了校園空間的規劃設計之外,手冊也特別強調師生參與校園空間生產與改造的過程,以及如何藉由相關課程與活動,來提升學生對於校園空間的感知、認同與參與的動力與能力。
緣起
基本理念
組織與使用者參與
參與方法與過程
一、性別與安全事件之紀錄
二、校園空間大偵查!從校園地圖開始
三、無性別偏見空間課程與研習活動
設計準則
一、避免空間的性別區隔
二、性別的積極行動
三、性別的特別需求
四、校園安全
檢核表
一、基本資料
二、整體環境與管理
三、廁所
四、運動場
五、宿舍
六、校園安全
延伸閱讀
詳細資訊
國際計量
出版地
:
臺灣
語言
:
繁體中文
無性別偏見的校園空間手冊
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